Sortie Pédagogique à Trou d'Eau
Dans le cadre du projet Erasmus+ consacré aux enjeux climatiques et environnementaux, une sortie pédagogique a été organisée dès le deuxième jour sur le site de Trou d’Eau.
Cette activité de terrain a offert aux élèves et aux partenaires européens une immersion concrète au cœur d’un écosystème marin emblématique de La Réunion, alliant observation scientifique, pratique sportive et échanges interculturels.
L’objectif de cette journée était de découvrir et comparer la biodiversité de différents milieux marins, tout en comprenant comment celle-ci est étudiée scientifiquement dans le contexte réunionnais. Aux côtés des élèves, les partenaires venus d’Espagne, du Portugal, de Roumanie et de Turquie se sont pleinement impliqués dans une démarche à la fois scientifique, collaborative et pédagogique.
La matinée a débuté par une exploration active du lagon grâce à différentes activités nautiques telles que la plongée et le paddle. Ces temps d’observation directe ont permis d’identifier de nombreuses espèces et de mieux mesurer la richesse, mais aussi la fragilité, de cet écosystème. Les participants ont ensuite réalisé des mesures physico-chimiques de l’eau (température, pH, salinité) et procédé au comptage d’espèces bio-indicatrices, véritables indicateurs de l’état de santé du milieu marin.
Un temps fort de la sortie a été consacré à une expérimentation sur les conséquences de l’augmentation du CO₂, principal gaz à effet de serre, et à son rôle dans l’acidification des océans. À travers des manipulations simples et accessibles, élèves et partenaires ont pu observer les effets directs de cette acidification sur les coraux, mettant en évidence les liens étroits entre activités humaines, changement climatique et dégradation des récifs coralliens.
Au-delà des apprentissages scientifiques, cette sortie au lagon de Trou d’Eau a été un véritable moment de partage et d’échanges interculturels. La comparaison des méthodes d’étude, des écosystèmes marins et des réalités environnementales propres à chaque pays a renforcé une dynamique collective autour de la protection de la biodiversité.
L’après-midi s’est poursuivie par une réunion de travail des partenaires européens, organisée sur le site du lycée. Ce temps de concertation a permis de faire un point d’étape sur l’avancement du projet, de préciser les rôles et responsabilités de chacun et de planifier les prochaines actions. Les échanges ont porté sur les objectifs pédagogiques, les outils de suivi et les productions attendues, tout en favorisant le partage de bonnes pratiques éducatives.
